Eixos Temáticos

1- Psicopedagogia: buscando sentidos do aprender na cultura digital:

– Uso de recursos tecnológicos e mudanças nos modos de aprender (desigualdade de acesso, redes sociais, inteligência artificial, gamificação, hipertextualidade, multiletramentos, tecnologias assistivas, entre outros); – Impactos do uso de recursos tecnológicos na aprendizagem e saúde (vícios, exposição excessiva, hiperconexão, entre outros).

2- Psicopedagogia e Culturas da infância, da adolescência, de jovens adultos e idosos:

– Intersecção cultural e modos de viver na atualidade (subjetividade e questões relacionais entre pares, família, mídia, profissão, questões financeiras, entre outras);

– Implicações dos modos de viver ao longo da vida e as aprendizagens e suas desafios (subjetividades, sedentarismo, ansiedade, desenvolvimento psicomotor, socialização, entre outros).

3- Multiculturalismo e implicações para a prática psicopedagógica:

– Coexistência e interação de diferentes culturas dentro de uma mesma sociedade, com o reconhecimento da pluralidade cultural e promoção e valorização de culturas de grupos específicos, como etnias, religiões e grupos sociais, entre outros (relações de poder, inclusão/exclusão, Cultura para a Paz, garantia de direitos, direito à Educação e a Aprendizagem);

– Diversidade cultural e atuação psicopedagógica (mediação do processo de aprendizagem, produção de materiais e recursos para avaliação e intervenção).

4- Contribuições da Psicopedagogia para a Educação e Saúde:

– Relações entre aprendizagem e saúde (aprendizagem, subjetividade e diagnósticos, saúde física, mental e aprendizagem, educação para a saúde, saúde escolar, autocuidado, questões de longevidade, entre outras);

– As contribuições da Psicopedagogia para a construção do pensamento crítico e reflexivo (resolução de problemas cotidianos, formas de aprender articuladas ao ritmo intenso das mudanças e informações, quebra de paradigmas, manutenção e transformação do conhecimento, entre outras).

5- Formação e atuação do psicopedagogo:

– Bases teóricas da Psicopedagogia (epistemologia da Psicopedagogia, abordagens teóricas que contribuem para a Psicopedagogia no Brasil, entre outras).

– Práxis psicopedagógicas para a construção de sentidos e autoria de pensamento (recursos de avaliação e intervenção, atitude psicopedagógica, o fazer psicopedagógico e a ética, papeis do psicopedagogo em diferentes contextos).