A programação científica do VII SIMPÓSIO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA está sendo preparado de maneira a promover debates de profissionais de diversas áreas, como Educação e Saúde, favorecedores do diálogo interdisciplinar na interrogação de novos saberes e na construção de um conhecimento teórico/prático da psicopedagogia que respondam aos desafios da atualidade.

Nos dois dias de evento diversas modalidades de atividades serão desenvolvidas, de maneira a favorecer diferentes formas de participação e de interação entre os palestrantes, mediadores e congressistas inscritos.

MODALIDADES DE ATIVIDADES

Conferência; Discussão de um tópico considerado relevante e de interesse comum ligado ao tema do congresso, com exposição de ideias e informações que motivem as reflexões ao longo do evento. Serão realizadas 2 conferências, a de abertura e a de encerramento.

Palestra: Apresentação oral que tem como finalidade introduzir, de maneira objetiva, conteúdos importantes, novidades, ideias e/ou informações de caráter científico, técnico, cultural etc. sobre de tema de relevância.

Mesa-redonda:  Encontro de  especialistas para a discussão de um tema. Conta com a moderação de um mediador, responsável por manter o debate em torno do tema principal. Após o tempo estabelecido para cada um (20 min) são abertas perguntas pelo mediador ao público, cuidando para que não se saia do assunto.

Diálogo com autores e suas obras – O objetivo é oportunizar o encontro com autor(es)(as) para tratar sobre alguma de suas publicações, sua relação com a produção do conhecimento e outras curiosidades acerca da obra escolhida. Essa é uma oportunidade para os participantes perguntarem, interagirem com o autor, o que sem dúvida fortalece e incentiva boas práticas de leitura e busca de conhecimentos na Psicopedagogia e/ou áreas afins.

Comunicação Oral: Apresentação oral de trabalhos propostos por pesquisadores, profissionais das áreas da Psicopedagogia, da Educação, da Saúde ou áreas afins, professores, supervisores, estudantes. A apresentação dos trabalhos aprovados será feita em Sessões de Comunicação Oral, com tempo de 15 minutos para cada trabalho, num grupo de 4 a 5 trabalhos agrupados de acordo com o EIXO TEMÁTICO. Cada Sessão de Comunicação Oral terá um mediador indicado pela Comissão Organizadora do evento, que ficará responsável pela apresentação dos currículos, controle de tempo de apresentação de cada trabalho, abertura de 15 min finais para debates e perguntas do público.

Poster: Trabalhos propostos por professores, pesquisadores, profissionais e estudantes da Psicopedagogia, da Educação, da Saúde e de áreas afins. A exposição de Pôsteres ocorrerá em data e horário específico dentro da grade do evento, mas permanecerá na plataforma do evento com acesso contínuo.

Mediador: Pessoa (Psicopedagoga) designada para apresentar a atividade e os palestrantes, falando do currículo do palestrante, do Tema e de sua relevância para o Tema do Congresso. O mediador explica ao público a dinâmica da apresentação dando informações sobre o tempo de cada um e abrindo para perguntas dos congressistas, quando for o caso. Ao término da atividade o(a) mediador(a) faz as sínteses.

Minicursos:  Esta atividade é opcional, e depende de inscrição específica do congressista já inscrito no evento. Conjunto de matérias e assuntos específicos referentes a recursos de avaliação e de intervenção nas dificuldades de aprendizagem. Essa atividade é desenvolvida por um ou mais especialistas que trarão contribuições para as práticas e sistematização de procedimentos na atuação do psicopedagogo. Serão ofertadas 06 opções de minicursos como atividades de pré-congresso, no dia 13/11/2026, sendo 3 no período da manhã e 3 no período da tarde, com a possibilidade de inscrição em até 2 atividades. Serão emitidos certificados à parte, com 3h ou 6h, dependendo da inscrição feita.    

ECONFIRA ABAIXO A PROGRAMAÇÃO CIENTIFICA PRELIMINAR

Esta programação sofre alterações a depender das confirmações dos palestrantes convidados e do trabalho das Comissões Científica e Organizadora do evento.